1. Chuẩn đầu ra

1.1. Chuẩn đầu ra về kiến thức

– CĐR 1: Vận dụng các lý thuyết, phương pháp luận của chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử; ngoại ngữ (tiếng Anh) trong học tập, nghiên cứu và tác nghiệp.

– CĐR 2: Vận dụng kiến thức cơ bản trong các lĩnh vực kinh tế, lịch sử, văn hóa, tâm lí học làm nền tảng cho việc nghiên cứu các vấn đề chuyên sâu trong lĩnh vực quản lý và kinh doanh trong thực tế.

– CĐR 3: Hiểu và vận dụng được những kiến thức cơ bản về nhà nước và pháp luật để phân tích và đưa ra phương án giải quyết các vấn đề cụ thể nảy sinh trong các hoạt động kinh tế.

– CĐR 4: Khai thác được kiến thức về các học thuyết và quy luật kinh tế, cách thức vận hành của thị trường, vai trò tác động của chính phủ đối với nền kinh tế để phân tích, ra quyết định quản lý trong kinh doanh.

– CĐR 5: Lý giải được các kiến thức về khoa học quản lý vào quá trình khởi sự và tạo lập doanh nghiệp, đồng thời xử lý các vấn đề cụ thể trong lĩnh vực quản trị.

– CĐR 6: Vận dụng các kiến thức chuyên ngành về khoa học quản lý để có thể bước đầu tham gia đề xuất, và tổ chức triển khai các chiến lược tổng thể và các chiến lược chức năng như marketing,  nhân sự,  tài  chính của doanh nghiệp.

1.2. Chuẩn đầu ra về kỹ năng

1.2.1. Kỹ năng nghề nghiệp
– CĐR 7: Vận dụng kỹ năng tổng hợp và phân tích thông tin và dữ liệu liên quan để giải quyết các tình huống quản trị thực tiễn của doanh nghiệp. 

– CĐR 8: Vận dụng kỹ năng tự học tập và cập nhật kiến thức từ sách, báo cáo khoa học và các tài liệu bổ trợ.

– CĐR 9: Xây dựng năng lực phân tích vấn đề một cách khoa học, tư duy sáng tạo, đổi mới trong tiếp cận và ứng dụng công nghệ, giải quyết vấn đề chuyên môn nghiệp vụ. 
1.2.2. Kỹ năng bổ trợ
– CĐR 10: Xây dựng kỹ năng giao tiếp, kỹ năng đàm phán, thuyết phục để đạt được mục tiêu kinh doanh; giao tiếp được bằng tiếng Anh với trình độ đạt trình độ tiếng Anh tương đương bậc 4 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam (khung tham chiếu trình độ ngôn ngữ chung của Châu Âu) hoặc IELTS 5.5.

– CĐR 11: Xây dựng và hoàn thiện kỹ năng làm việc nhóm, phối hợp và hỗ trợ lẫn nhau, giao việc theo đúng khả năng, điểm mạnh của các thành viên để xây dựng và chia sẻ các giải pháp quản trị và thích ứng với môi trường quản trị trong kỷ nguyên số.

– CĐR 12. Thiết lập kỹ năng sử dụng phần mềm Microsoft Office (Word, Excel, Power Point) và một số phần mềm thống kê trong phân tích kinh doanh.

1.3. Chuẩn đầu ra về mức tự chủ và trách nhiệm

– CĐR 13: Thiết lập khả năng tự chủ trong nghiên cứu, sử dụng thành thạo kiến thức và phương pháp nghiên cứu được trang bị trong chương trình học kết hợp với tài liệu tham khảo để tìm hiểu và đưa ra giải pháp cho vấn đề quản trị của doanh nghiệp.

– CĐR 14: Thiết lập năng lực phát hiện, giải quyết vấn đề; rút ra những nguyên tắc, quy luật trong quá trình giải quyết công việc; đưa ra được những sáng kiến có giá trị để giải quyết các vấn đề tác nghiệp trong hoạt động kinh doanh tại doanh nghiệp.

– CĐR 15: Xây dựng phẩm chất đạo đức tốt, trung thực, có trách nhiệm, chủ động, chính trực trong học tập và công việc.

1.4. Khả năng nâng cao trình độ và những vị trí công tác sinh viên có thể đảm nhận sau khi tốt nghiệp

Sinh viên sau khi tốt nghiệp Cử nhân ngành Quản lý song bằng theo chuẩn Hoa Kỳ có thể tiếp tục tự học, tham gia học tập ở bậc học cao hơn, hoặc hướng tới những vị trí làm việc trong hầu hết các doanh nghiệp, tập đoàn thuộc mọi lĩnh vực trong nước và quốc tế, các tổ chức nghiên cứu và quản lý, các tổ chức xã hội và phi chính phủ, cụ thể:

Nhóm 1 – Chuyên viên quản trị, hoạch định chiến lược: có đủ năng lực làm việc tại các doanh nghiệp, các tổ chức kinh tế và các tổ chức khác, có thể đảm nhận các công việc như bán hàng, marketing, tài chính, nhân sự …, triển vọng phát triển trong tương lai có thể trở thành trưởng phòng, ban, giám đốc bộ phận, dự án và giám đốc doanh nghiệp;

Nhóm 2 – Chuyên viên phân tích và tư vấn quản lý: có khả năng làm việc tại các công ty và tổ chức tư vấn quản trị doanh nghiệp, các Bộ và Sở, Ban, Ngành liên quan, có thể đảm nhận các công việc, trợ lý phân tích và lập báo cáo về thị trường kinh doanh, trợ lý xây dựng và thực hiện chiến lược kinh doanh, kế hoạch nhân sự, sản xuất … của doanh nghiệp, triển vọng trong tương lai có thể trở thành các chuyên gia phân tích, tư vấn, lãnh đạo doanh nghiệp và tổ chức;

Nhóm 3 – Nghiên cứu viên và giảng viên: có khả năng nghiên cứu và giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học, các cơ sở nghiên cứu, có thể đảm nhận công việc, tham gia nghiên cứu các vấn đề có liên quan đến khoa học quản lý, trợ lý giảng dạy, giảng viên dạy các học phần về quản trị nguồn nhân lực, marketing, chiến lược, tài chính … triển vọng trong tương lai có thể trở thành nghiên cứu viên, giảng viên cao cấp, nhà quản lý trong lĩnh vực khoa học quản lý.